2023年1月，淇县11所中小学全面启用ESWI智慧教学系统。ESWI系统的引入，使其课堂利用交互技术，构建以学生发展为本的新型教学模式，更加注重学生的自主学习、实践和探究，同时提供适应性的教学和适配性的资源，培养学生的探索精神和学习能力，促进学生核心素养的形成。
ESWI系统的应用，使这11所中小学的课堂实现了两个转变：一是课堂物态形式的改变，融合运用现代技术手段，重视情境教学与问题导向，全面开展自主式、合作式、探究式、互动式、项目化教学；二是课堂教学形态的改变，以学生发展为主线，提高课堂教学设计质量， 重视差异化教学和个别化指导，实现学生主动学习、积极提问、自主探究。
国家及地方教育部门都已经给我们明确的指出了课堂教学改革的方向，即要开展互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学。纵观目前全国各地在开展的信息化课堂（ 俗称智慧课堂） 教学改革中，失败的案例比比皆是，究其原因，就是很多学校的所谓智慧课堂是穿新鞋走老路，学生配置了平板电脑，但仍然是传统的满堂灌的课堂教学。又或是把平板电脑作为布置作业的工具，在教学中基本不用。
淇县11所学校进行ESWI智慧课堂教学，就是要把这些互动式、启发式、探究式、体验式先进的教育理念落实到课堂教学中。我们实施的ESWI智慧课堂教学，就是让学生在课前自主学习的基础上课堂上交流互动、展示分享、老师精讲、学生精练，教学中培养学生良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望、深入的探究能力，在学生综合素质和综合能力得到提高的同时，提高课堂教学质量。
在今后，ESWI也将继续深入探索实践智慧教育应用创新模式，为学校提供智慧教育解决方案，带动更多学校实现信息化教学常态应用，提升教学质量，提高学生学习效率，有效促进教学方式与学习方式变革。