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让课堂充满智慧 绽放多彩魅力——科达中学成功举行教育部践共同体项目交流会
来源: | 作者:pmt1b523d | 发布时间: 241天前 | 151 次浏览 | 分享到:
12月3-4日,ESWI智慧教育学校联盟校浚县科达中学举办了 “教育部教育信息化教学应用实践共同体项目-ESWI智慧教育学校联盟交流研讨会”。

随着教育信息化的改革发展,智慧课堂教学模式已被广泛应用到实际教学之中,智慧课堂教学系统与学生平板的互动结合,让课堂教学更加多元化、趣味化,增加了课堂吸引力,全面提高了学生学习的积极性和主动性。

12月3-4日,ESWI智慧教育学校联盟校浚县科达中学举办了 “教育部教育信息化教学应用实践共同体项目-ESWI智慧教育学校联盟交流研讨会”,旨在搭建一个教育信息化研讨平台,进一步推动深化智慧教学理念,优化教学模式方法,推进教育教学变革。来自河北易县以及四川成都近50位教育部门领导、学校校长及老师参加了本次交流研讨会。

在智慧课堂观摩环节,浚县科达中学13名优秀教师为参会嘉宾呈现了精彩的“智慧课堂”教学。课前,老师发布课前作业掌握学生预习情况,学生自学完成作业达到对课程基础知识的初步理解;课上,老师根据学生学情,针对性教学指导,解决疑难杂症和知识深化拓展。在教师的引领下,学生通过小组学习、合作式展评等形式,交流学习收获,共同探索新知。老师教得轻松,学生学得愉快,热烈的学习气氛感染着每一名观课嘉宾,充分阐释了智慧课堂的魅力。

在专题报告环节,浚县科达中学常务副校长司庆民首先致辞,向莅临的参会嘉宾表示热烈欢迎,并就ESWI智慧课堂在学校网络学习空间建设、各学科教学课程设计、信息化教学课题研究等方面的建设应用进行了详细阐述,指出智慧课堂教学模式实现了老师精准教学、促进了教育教学方式变革。

随后,科达中学陈红军校长做了《技术助力教育改革 智慧教育实践之路》专题汇报,介绍了学校信息化基础概况以及智慧课堂建设情况,从学校办学理念传承角度,讲述了学校信息技术与学科教学融合创新发展的探索与实践的改革路程,逐步形成了以信息化教学为核心的办学特色,并建立了以学生自学为中心,进行个性化学习的ESWI“六一三一”智慧课堂模式,让信息化教学真正实现常态化应用。

科达中学陈红军校长(下)、司庆民副校长(上)

3日下午,马九克老师以《创建高效信息化课堂教学的新模式》为主题,详细介绍了信息化课堂、微课程的定义,并向老师解读了制作微课程、建构课堂教学新模式,运用信息化思维方式学习信息技术等问题,并指出信息化教学正是重构课堂教学模式,重构课堂生态的重要举措,并提倡参会教师要建立信息化思维,学习先进的教育模式,提升自身信息化教学水平。

教育信息化专家马九克老师

4日上午,北京东方科达总经理马宇飞以及产品研发总监黄欣宇分别就ESWI智慧课堂教学模式、系统教学应用等问题做了深入介绍,同时通过ESWI当前的学校应用案例及数据,就如何通过智慧课堂有效的、系统的在当代教学场景中实现全方位、常态化地应用与在场嘉宾进行了探讨与分享。

马宇飞总经理表示, ESWI智慧课堂通过自身强大的信息技术与学校教学模式相互结合,目前已在ESWI智慧教育学校联盟的多所联盟校进行了应用实践,积累了大量的宝贵经验,已基本满足智慧课堂的教学需求,全面提升了教学效率,帮助学校打造信息化教育的优秀典范。

东方科达马宇飞总经理(上)、黄欣宇技术总监(下)

在交流研讨环节,参会嘉宾就智慧课堂在实际教学应用具体问题与科达中学领导及一线教师进行深入交流,科达中学老师从教师备课、课堂教学、作业推送、交互评测、小组机制等多方面问题进行答疑解惑,获得了嘉宾一致好评,纷纷表示收获颇丰。

其中一位参会嘉宾表示,“科达中学ESWI智慧课堂比传统课堂课容量大很多,学生们对当堂课的知识进行了充分的练习,这就有利于巩固和灵活运用所学知识。学生可以随时随地通过学生端进行复习,反复看,反复练,自己的自学能力也得到了提升,为以后的学习打下了坚实的基础。ESWI教学系统的信息分析反馈为教师的备课和授课提供了数据支撑,教师能够快速的掌握学生学习状况,在备课时有目的有方向,在授课时做到精讲精练,有针对性的教学,使学生课课有收获,也真正实现了“精准教学”。系统为教师备课提供的大量有效数据信息,提升了备课效率,大大减轻了工作压力。与此同时,系统对教师分享备课资源提供了平台,更有利于激发教师的工作热情。教师的幸福感增强了,那么学生的幸福感自然也就增强了。”

智慧课堂交流研讨现场

浚县科达中学在引入ESWI智慧课堂之前,也曾使用过其他公司智慧教学系统开展过教学实践,学校投入资金购置设备,老师投入大量精力学习操作,但产品应用效果与教学实际需求相差甚远,加上配套服务跟不上,根本无法满足日常教学要求,最终只能设备闲置,造成大量人力、物力资源浪费。

2016年浚县科达中学正式引入ESWI智慧课堂,在ESWI智慧教育的服务支持下,将学校自身教学特色与ESWI智慧课堂深度融合,建立了符合学校学情的“六一三一”ESWI智慧课堂教学模式,并获得了2016年获得全国基础教育信息化典型应用示范校2018年入选首批“教育部教育信息化教学应用实践共同体项目”,最终实现了全校80个教学班,4400名学生人手一台平板,全部常态化智慧教学应用的教学成果。

此次交流研讨活动的顺利举行,搭建起了一个互动、交流、学习的智慧课堂平台,ESWI智慧教育希望以此活动为契机,加强与广大学校的深入合作,不断深化智慧课堂的内涵,提升教育教学的质量,共建智慧教育新模式。